4. ประชาชนคิดว่า "ครูไทยในยุคโควิด-19" ต้องปรับตัวอย่างไรบ้าง
ที่
|
ความคิดเห็น
|
ภาพรวม
|
1
|
ต้องเรียนรู้ พัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยี และสื่อออนไลน์
|
73.78%
|
2
|
ใช้เทคนิค วิธีการสอนรูปแบบใหม่ ๆ พัฒนาสื่อ
|
10.83%
|
3
|
เพิ่มการดูแลเอาใจใส่ ความรัก ความเข้าใจต่อเด็ก
|
8.39%
|
สรุปผลการสำรวจ : ดัชนีครูไทย ปี 2563 “ครูไทยในยุคโควิด-19”
สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นของประชาชนเรื่อง “ดัชนีครูไทย ปี 2563 ครูไทยในยุคโควิด-19” กลุ่มตัวอย่าง 4,147 คน สำรวจวันที่ 11 – 15 มกราคม 2564 พบว่า ภาพรวมครูไทยในปี 2563 ได้คะแนน 7.35 คะแนน ประเด็นที่ได้คะแนนสูงสุด คือ บุคลิกภาพ การแต่งกายมีความเหมาะสมกับอาชีพ 7.70 คะแนน ประเด็นที่ได้คะแนนต่ำสุด คือ การไม่เป็นหนี้เป็นสิน 5.95 คะแนน จุดเด่นของครูไทย คือ มีความสามารถ มีศักยภาพ ปรับตัวได้เร็ว ร้อยละ 26.75 จุดด้อย คือ ความรู้ใหม่ ๆ น้อย ร้อยละ 23.57 ในยุคโควิด-19 ครูไทยต้องเรียนรู้ให้มากขึ้น พัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยี ร้อยละ 73.78
จากดัชนีครูไทย 5 ปี พบว่า คะแนนความเชื่อมั่นต่อครูไทยลดลงตั้งแต่ปี 2560 แต่ในปี 2563 นี้ ครูไทยได้คะแนนเพิ่มสูงขึ้น สะท้อนให้เห็นว่าประชาชนรับรู้ถึงการทำงานของครูไทยในภาพรวมว่ามีการปรับตัวและพัฒนาตนเองมากขึ้น โดยเฉพาะในยุคโควิด-19 เช่นนี้ ครูไทยไม่ปล่อยให้เด็กเก่งเทคโนโลยีเพียงฝ่ายเดียวเท่านั้น แต่ได้นำเทคโนโลยีมาปรับใช้เพื่อแก้ปัญหาการเรียนในช่วงปิดสถานศึกษาเพื่อควบคุมโควิด-19 อาจกล่าวได้ว่าครูไทยเก่งและมีศักยภาพ ภาครัฐและทุกฝ่ายต้องให้ความสำคัญกับเส้นทางอาชีพครูให้มากยิ่งขึ้น เพื่อจะได้มีครูดีมีคุณภาพช่วยพัฒนาวงการศึกษาไทยต่อไป
โดย นางสาวพรพรรณ บัวทอง
นักวิจัย สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
โทร 086-3766533
จากผลโพลเรื่อง ดัชนีครูไทยในยุคโควิด-19 ประเด็น “จุดด้อยของครู” พบว่า มีความรู้ใหม่ ๆ น้อย รู้ไม่เท่าทันเด็กยุคใหม่ เป็นข้อมูลที่สะท้อนกลับมายังบุคลากรในวิชาชีพครูให้กล้าที่จะเปลี่ยนแปลง กล้าที่จะออกจากพื้นที่ของความกลัว (Comfort Zone) ไปสู่พื้นที่ของการเรียนรู้ (Learning Zone) ค้นหาเทคนิค วิธีการ และรูปแบบการสอนแบบใหม่ โดยเฉพาะเทคนิคการสอนออนไลน์ ศึกษาและใช้เครื่องมือเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนในยุคใหม่ให้คล่องแคล่ว เปลี่ยนวิกฤตให้เป็นโอกาส ใช้เวลากับการทำงานที่บ้าน (WFH) เพื่อเรียบเรียงประสบการณ์ตรง เพื่อนำไปใช้ยกตัวอย่างให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้ง มากขึ้น ประสบการณ์ตรงของผู้สอน คือ เรื่องราวที่ผู้เรียนจะหาไม่ได้จากแหล่งข้อมูลออนไลน์ใด ๆ
ครูยุคใหม่ควรมี TEACHER เป็นหลักในการเตือนตนเอง คือ T : Technology E: Entertainer A: Attitude C: Communication H: Heart E: Energy R: Research ใช้เทคโนโลยี สร้างความสุขให้ผู้เรียน มีทัศนคติที่ดีต่อการเปลี่ยนแปลง มีศิลปะในการสื่อสารกับเด็กยุคใหม่ ทำงานด้วยหัวใจ และค้นคว้าวิจัย เสริมสร้างประสบการณ์ตรง
โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรัตต์ อินทสระ
อาจารย์ประจำคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
โทร 085-9059998
|